Розвиток критичного мислення на уроках технологій

У сучасному суспільстві, що стрімко розвивається, критичне мислення є необхідною навичкою. Технологічні інновації, інформаційний потік та швидкі зміни вимагають від людини вміння швидко оцінювати ситуацію, аналізувати інформацію та приймати обґрунтовані рішення.

Сучасна освіта спрямована не лише на засвоєння знань, а й на формування у здобувачів освіти навичок критичного мислення. Це є стратегічним напрямом модернізації освіти.

На уроках технологій критичне мислення відіграє важливу роль, оскільки дозволяє учням аналізувати інформацію, оцінювати альтернативні підходи та приймати обґрунтовані рішення.

30 жовтня 2024 року на базі ліцею №2 відбувся семінар-практикум для вчителів технологій та трудового навчання на тему «Розвиток критичного мислення на уроках технологій», який провели викладачі педагогічного фахового коледжу імені Агатангела Кримського Ольга Вітрук, Марія Шумік, Олена Клюд.

Ольга Вітрук озвучила визначення «критичного мислення», звернула увагу на необхідні умови, які здатні спонукати і стимулювати учнів до критичного мислення, познайомила з  можливостями  практичного застосування знань і зв’язок вивченого із життям за допомогою кроссенсу - асоціативної головоломки нового покоління. Його використання на уроках технологій допомагає учням встановлювати логічні зв’язки між поняттями, аналізувати інформацію та знаходити нестандартні рішення.

Марія Шумік запросила учасників семінару до комп’ютерів, де вони практикували створення дидактичних матеріалів для уроків технологій за допомогою онлайн-платформи CANVA.

Олена Клюд показала майстер-клас з виготовлення флористичної композиції «Павутинної лілії». Присутні ознайомилися з технічними умовами виконання операцій, обрали матеріали та інструменти для роботи. Виготовивши  сегменти квітки, створили гармонійну композицію.

Захід пройшов активно, творчо та корисно.