ЯК ПРАЦЮЮТЬ ВИКЛАДАЧІ ЦК ДІЛОВОДСТВА ТА ІНФОРМАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЩОДО ОСУЧАСНЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ?

Бійчиня піарфронту Ольга Подворнюк для себе усвідомила, що використання ШІ та графічного редактора Сanva  відкривають нові можливості для модернізації викладання документознавства.
КОНКРЕТНІ ПРИКЛАДИ
1. Генерація текстів: ШІ як помічник здобувачам освіти щодо укладання резюме, листів,звітів здобувачами освіти. Моделі ШІ пропонують варіанти формулювань, стилістичні рекомендації, перевіряє тексти та граматичні помилки.
2.Створення візуалізацій: Canva допомагає створити візуальні матеріали: інфоргафіку, репрезентації, постери, щоб якнайкраще засвоїти складну інформацію.
3. Співпраця під час створення проєктів: Canva дозволяє вносити зміни в реальному часі.
Коуч із педагогіки, менеджменту,етики ділового спілкування ЦК діловодства та інформаційної діяльності Лідія Павлюк
1. Використання кейс-методу, методу проєктів, коли здобувачі освіти виконують різні ролі, розв'язуючи різні завдання.
2. Ідеатон - здобувачі освіти пропонують різні ідеї для вирішення запропонованої проблеми.
Ідеолог справочинних наук ЦК викладачів діловодства та інформаційної діяльності Наталія Зілюк
1.Акцентується увага на темі війни на парах зарубіжної літератури: твори Камю, Белля, Брехта.
2. На парах - робота в групах, проблемні ситуації, подорожі, мікрофон, рольова гра.
3. Використання Джасткласу з метою перевірки знань здобувачів освіти
4. Державний іспит із діловодства 
проводиться, використовуючи гуглформу .
5.Використання кластайму на парах української мови.
Творчий натхненник ЦК викладачів діловодства та інформаційної діяльності
1.Використання ментальних карт, створених у Canva, длявивчення реквізитів документів на парах ділової мови.
2.Трансформація фразеологізмів, створення перфразів до своєї постаті з метою формування нестандартного мовлення особистості.
3.Групові форми роботи з метою переконувальної комунікації.
4. Написання у гумористичній чи ліричній формі  творчих робіт ,,Моя автобіографія", ,,Луга - річка мого дитинства"(на основі усмішки Остапа Вишні ,,Моя автобіографія", кіноповісті Олександра Довженка ,,Зачарована Десна".
5.Використання сучасних пісень на парах літератури: на слова Тараса Шевченка, Лесі Українки, Павла Тичини, Василя Симоненка, Василя Стуса.
6.Розкриття теми війни як в оглядових лекціях, так і лекціях щодо вивчення творчості конкретного письменника: ,,Воєнне лихоліття", огляд творів Олександра Довженка ,,Щоденник", ,,Україна в огні"; вкраплення теми війни у канву кіноповісті ,,Зачарована Десна" Олександра Довженка, вивчення програмного твору про Першу світову війну Осипа Турянського ,,Поза межами болю".
Чим дивував упродовж 2023/2024 навчального року наш інформаційний геній Богдан Ващук?
1.Використання платформи СRDT Global(Основи кібербезпеки) та ,,Дія. Освіта"(основи кібергігієни) на заняттях ,,Захист інформаційних ресурсів".
2. Створення квестів та коміксів за допомогою платформи ,,Мій квест" та ,,Pixton" на заняттях ІСМ.
Тож викладачі діловодства та інформаційної діяльності осучаснювали навчальний процес і за змістом, і за формою.